办学特色
教育对象
九江市未成年人专门学校教育对象：“不学好，学不好，不想学，想不学”，沉迷网络、早恋、抽烟、打架斗殴、不尊重父母、不会与人沟通令社会、家庭、学校烦心的有不良习性的青少年；教育矫治严重不良行为或轻微犯罪的青少年。
教师行为准则
师德高尚 学识渊博
理念创新 治学严谨
严父慈母 良师益友
教育方式
1、养成教育：日常生活习惯养成、行为规范养成、文明习惯养成、学习习惯养成；
2、心理教育：针对教育对象进行个性化差别教育，一人一档，一人一教模式；
3、思想品德法制教育；4、中小学基础文化知识教育； 5、职业倾向化教育(音乐、美术、劳动实践等)。
教育效果
三养成：①养成良好的道德修养；②养成良好的行为习惯；③养成良好的学习方法。
五能力：①独立生活自理能力；②高度集中的注意力；③敏锐细致的观察力；④快速长久的记忆力；⑤坚韧顽强的意志力。
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